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Cette trousse est destinée aux superviseurs de stage qui souhaitent accorder une place importante au savoir-être dans le contexte de la supervision de stage. Elle comprend sept activités ludiques à mettre en œuvre dans le cadre des supervisions collectives de stages. Chacune des activités permet de favoriser le développement du savoir-être auprès des stagiaires et de contribuer au sentiment d’appartenance au groupe. La trousse est composée de fiches explicatives qui présentent les modèles et les principes pédagogiques sous-jacents aux activités de la trousse. Elle comporte également les scénarios pédagogiques et le matériel nécessaire pour chacune des sept activités ludiques proposée. Enfin, le carnet de réflexion comprend des questions supplémentaires qui favorisent la réflexion du stagiaire.

Auteure: Stéphanie Hovington, Faculté des sciences de l’éducation, Département des fondements et pratiques en éducation, Université Laval

Licence: CC BY-NC-SA

• Pour accéder aux ressources: https://www.rel.csrt.ulaval.ca/rel-disponibles/trousse-dactivites-ludiques-favorisant-le-savoir-etre-des-stagiaires/

Cette ressource éducative libre est destinée aux personnes enseignantes qui visent à développer diverses compétences comme la capacité à communiquer, à analyser une situation, à justifier une démarche et à poser un jugement clinique par l’utilisation de la méthode des cas. Elle comprend une capsule vidéo d’introduction à la méthode des cas, un guide d’accompagnement à la méthode des cas en psychoéducation ainsi qu’un canevas de grille d’analyse de l’étudiant.e afin de permettre à la personne enseignante d’avoir un outil adaptable aux objectifs d’apprentissages de son activité.

Auteures: Julie Lessard, Stéphanie Hovington, Faculté des sciences de l’éducation, Département des fondements et pratiques en éducation, Université Laval; Sarah Lavoie, Lauralie Chabot, étudiantes en psychoéducation, Université Laval.

Licence: CC BY-SA 4.0

• Accéder à la vidéo | Consulter le Guide d’accompagnement à la méthode des cas en psychoéducation | Consulter la grille d’analyse de l’étudiant.e

Le livre interactif Écophysiologie évolutive présente cette sous-discipline de la biologie dans laquelle on étudie le fonctionnement et l’évolution des réponses physiologiques des organismes face aux nombreux défis de l’environnement. Le livre cible les personnes étudiantes du baccalauréat en biologie en intégrant des notions de différentes sous-disciplines de la biologie, telles que la physiologie animale et végétale, la biologie moléculaire et cellulaire, la génétique et l’évolution.

Auteure: Nadia Aubin-Horth, Département de Biologie, Université Laval.

Licence: CC BY-NC-SA

• Pour accéder à ce document: https://pressbooks.etsmtl.ca/ecoevolutive/

Le mariage et l’union civile entre deux personnes entraînent plusieurs effets juridiques. Parmi ceux-ci se trouve le régime matrimonial auquel les personnes mariées ou les personnes unies civilement sont assujetties. Cette capsule porte sur le régime de la communauté de meubles et acquêts, aussi connu sous le nom de communauté de biens, qui s’applique personnes mariées au Québec avant le 1er juillet 1970 sans avoir fait de contrat de mariage notarié. Les règles de ce régime matrimonial créent trois catégories de biens (biens propres, biens communs et biens réservés) et elles ont une incidence l’une des personnes mariées vend, donne ou hypothèque des biens, participe à un bornage ou lorsque survient un divorce ou un décès. C’est pourquoi il demeure important, encore aujourd’hui, de connaître le fonctionnement de la communauté de meubles et acquêts.

Auteurs: François Brochu, Me Brigitte Roy, Me Nathalie Bouchard-Landry, Olivier Laflamme, Éric Chamberland, Jean-François Otis. Université Laval, Canada.

Licence:  CC BY-NC-SA 4.0

• Pour accéder aux ressources: https://fabriquerel.org/wp-content/uploads/communaute-meubles-acquets-ULaval-fabriqueREL.mp4

Cette capsule interactive porte sur le fonctionnement du régime de la communauté de meubles et acquêts qui s’applique aux personnes mariées québécoises qui se sont unies avant le 1er juillet 1970 sans avoir fait de contrat de mariage notarié.

La capsule se divise en quatre sections. Après un aperçu du fonctionnement de la communauté de meubles et acquêts, elle contient des exercices sur la qualification des biens des époux. Ces exercices sont suivis par un exposé des conséquences que la qualification des biens entraîne sur les pouvoirs des personnes mariées. Pour terminer, il est question du sort des biens des personnes mariées lorsque leur régime matrimonial prend fin à la suite, par exemple, d’un divorce ou d’un décès.

Auteurs: François Brochu, Me Brigitte Roy et Me Nathalie Bouchard-Landry. Université Laval, Canada.

Licence: CC BY-NC-SA

• Pour accéder aux ressources: https://fabriquerel.org/wp-content/uploads/communaute_de_biens/presentation_html5.html

Ce manuel permet de faire valoir le potentiel de la pédagogie par le jeu en enseignement supérieur. Il vise à sensibiliser les personnes enseignantes aux bienfaits d’une approche ludique en termes de développement des compétences liées au savoir-être. Il comporte des chapitres qui présentent des contenus théoriques et pédagogiques associés à la pédagogie par le jeu. Réalisé en collaboration avec des personnes enseignantes des milieux universitaire et collégial au Québec, le manuel contient aussi un répertoire de jeux et d’activités ludiques à mettre en œuvre dans des disciplines diverses.

Auteurs: Stéphanie Hovington, Julie Lessard Faculté des sciences de l’éducation, Département des fondements et pratiques en éducation, Université Laval

Licence: CC BY-NC-SA

• Pour accéder aux ressources: https://zenodo.org/records/10817990

Modes d'intervention en situation de conflits (MISC) pour améliorer l'accès à la justice des citoyens et citoyennes

La REL liée aux modes d’intervention en situation de conflits (MISC) vise à inventorier et décrire l’ensemble et l’étendue de l’offre de justice disponible, dans une vision holistique et interdisciplinaire de la gestion de conflits. À cette fin, un manuel pédagogique développé en continu et formé de connaissances concrètes sur les MISC est mis à votre disposition, sous licence libre. Ainsi, en un seul lieu, les étudiants et étudiantes en droit peuvent accéder gratuitement à une expertise essentielle à leur future profession.

L’originalité de cette initiative du Projet MISC repose sur la création d’outils de connaissances et d’orientation répondant aux besoins des juristes d’aujourd’hui et de demain, appelés à conseiller en première ligne les citoyens et citoyennes dans la résolution de leurs conflits.

Auteure: Marie-Claire Belleau, Faculté de droit, Université LavalLicence: CC BY

Accéder au site du Projet MISC

Ce livre vise à décrire une panoplie de méthodes de régression spatiale à l’aide du logiciel ouvert R. La philosophie de cet ouvrage est de donner toutes les clés de compréhension et de mise en œuvre des méthodes abordées dans R. La présentation des méthodes se base sur une approche compréhensive et intuitive plutôt que mathématique, sans pour autant négliger la rigueur statistique.

Auteurs:
Philippe Apparicio, Département de géomatique appliquée, Université de Sherbrooke
Jérémy Gelb, Institut national de la recherche scientifique (INRS)
Jean Dubé, École supérieure d’aménagement du territoire et de développement régional, Université Laval
Joan Carles Martori, Central University of Catalonia

Licence : CC BY-SA

 Accéder au livre «Méthodes de régression spatiale: un grand bol d’R»